77779193永利官网

77779193永利官网
学校主站
  • 首页
  • 学院概况
    • 本院简介
    • 现任领导
    • 机构设置
    • 联系我们
  • 新闻通知
    • 学院新闻
    • 通知公告
  • 师资队伍
    • 师资概况
    • 教师简介
    • 兼职教授
    • 教师风采
    • 李春平专栏
  • 教学科研
    • 专业建设
    • 教学团队
    • 教研教改
    • 教学活动
    • 科学研究
    • 国际交流
  • 党建群团
    • 党建双创
    • 党风廉政专栏
    • 教工之家
    • 团总支
    • 学生分会
  • 学生工作
    • 教育管理
    • 资助工作
    • 就业工作
    • 学子风采
    • 专业社团
  • 校友风采
  • 下载专区
  • 师范专业认证
    • 政策文件
    • 活动新闻
    • 师范生技能大赛
  • 卓越教师培养

导航痕迹

  • 首页
  • >
  • 新闻通知
  • >
  • 学院新闻
  • 学院新闻
  • 通知公告

学院新闻

  • 2022-11-22

    77779193永利官网组织受助学生参加义务劳动

  • 2022-11-22

    77779193永利官网第六届“学术沙龙”活动周第一场学术沙龙顺利举行

  • 2022-11-22

    77779193永利官网组织开展冬季安全教育主题班会

  • 2022-11-22

    77779193永利官网举办“阳光心理,阳光运动”户外文体活动

  • 2022-11-21

    77779193永利官网教师周海霞校注的《〈兴安府志〉校注》出版

  • 2022-11-21

    77779193永利官网组织召开学风建设暨2020级考研动员专题讲座

  • 2022-11-18

    77779193永利官网外聘教师李玉恒为汉语言文学专业学生作讲座

  • 2022-11-17

    77779193永利官网举办2022级新生见面会暨入学教育第四讲

  • 2022-11-14

    ​77779193永利官网记者团成立大会顺利召开

  • 2022-11-12

    77779193永利官网开展实验室安全知识线上培训会

  • 2022-11-11

    77779193永利官网组织召开2023届毕业生专场招聘会

  • 2022-11-10

    77779193永利官网2022-2023学年第一学期期中教学检查纪实

  • 2022-11-09

    汉语言文学2021级组织开展”教师的情怀”教育主题班会

  • 2022-11-09

    筑牢文化自信,弘扬爱国情怀(二)——77779193永利官网举办非遗讲座

  • 2022-11-09

    77779193永利官网召开2022—2023学年第一学期期中教学检查学生座谈会

共2589条 首页上页1...4344454647...173下页尾页 45/173

友情链接

  • 陕西人才公共服务网
  • 中国就业网

联系我们

办公室电话:(0915)3261975 

传 真:(0915)3261190 

邮箱:aku_zwx@aku.edu.cn 

院长信箱:453752504@qq.com 

书记信箱:359936382@qq.com

版权信息

77779193永利(中国)集团官方网站 版权所有

Copyright 2020 陕ICP备 06001643号

地址:中国 陕西 安康市育才路92号

邮编:725000

  • 首页
  • 学院概况
    • 本院简介
    • 现任领导
    • 机构设置
    • 联系我们
  • 新闻通知
    • 学院新闻
    • 通知公告
  • 师资队伍
    • 师资概况
    • 教师简介
    • 兼职教授
    • 教师风采
    • 李春平专栏
  • 教学科研
    • 专业建设
    • 教学团队
    • 教研教改
    • 教学活动
    • 科学研究
    • 国际交流
  • 党建群团
    • 党建双创
    • 党风廉政专栏
    • 教工之家
    • 团总支
    • 学生分会
  • 学生工作
    • 教育管理
    • 资助工作
    • 就业工作
    • 学子风采
    • 专业社团
  • 校友风采
  • 下载专区
  • 师范专业认证
    • 政策文件
    • 活动新闻
    • 师范生技能大赛
  • 卓越教师培养